如皋市贯彻执行《管理规范》工作考核表

1.贯彻落实“管理规范”情况

（10分）

1.学校有“管理规范”实施意见和完善的《学校章程》；

2.多形式、多层次开展全员培训；

3.结合学校实际,制定各项基本管理制度和创建要求，形成长效机制；

4.学校全面开展自查整改工作，并形成自查、整改书面报告。

1.听汇报；2.查阅有关文件资料、台帐；3.师生访谈；4.抽查班级验证。

2.校务管理

（10分）

1.全面贯彻方针，面向全体学生，促进全面发展；

2.依法治校，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班；

3.按“管理规范”要求建立健全学校各项规章制度；

4.实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制；

5.民主管理学校，每年召开教代会，实行校务公开。

1.随机抽查3-5个班级；

2.听取学校汇报；

3.查阅抽查校资料、台帐；

4.随访、各类座谈、实地察看、问卷、社会调查；

5.通过校园网查询、验证；

6.对照考核内容逐条分析打分，形成总体评价。

3.教师管理

（10分）

1.执行教师资格制度，所有教师持证上岗；

2.组织教师多途径多形式进修；

3.开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度；

4.加强师德建设，教师遵章守纪，爱岗敬业，为人师表，不搞有偿家教；

5.认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；

6.尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益。

4.学生管理

（10分）

1.德育为首。开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康教育；

2.规范学生行为，培养学生良好行为习惯，教育学生遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》；

3.学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度。有与家庭、社会联系与合作制度。

5.教学科研

管理

（20分）

1.严格执行课程计划，按规定开齐开足课程；

2.创造条件开设地方课程和校本课程；

3.教育教学秩序正常，不随意停课，不随意增删课时；

4.不组织学生参加商业性庆典、演出活动；

5.体育课、艺术课开足上好；

6.保证学生每天有1小时的体育活动时间；

7.改进教学方式，注重能力培养，发展学生个性特长；

8.减轻学生过重课业负担，小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时；睡眠时间保证在10小时、9小时、8小时；

9.建立科学的学校评价制度，促进学生全面发展，小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定；不为班级、学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准；

10.健全校本教研制度，研究教育教学中的重点、难点，促进质量提高；

11.执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学,不留级,不开除；小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人；不举办复读班。

6．装备管理

（10分）

1．建立健全实验室、图书馆、计算机教室、体育器材及场地，艺术类等专用教室的管理制度并装框上墙，责任到人。

2．每学期开始有计划，学期结束有总结，认真做好各专用教室仪器设备使用记录，各类仪器设备等使用率达规定要求。

3．认真做好各专用教室环境卫生管理，做到仪器、图书、计算机、专用橱柜、门窗等清洁且存放整齐。危险品有专用橱柜，专人管理。

7.安全管理

（10分）

1.建立健全安全管理制度，建立校园突发事件预警机制，有各项应急措施；安全教育有计划、有台帐；

2.建立对校舍、设施进行定期检查制度，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施到位；门卫管理严格，无关人员和校外机动车辆禁止进入校园；校车定期经公安交管部门检测；组织学生户外活动有安全措施。

8.校园管理

（5分）

建设平安、文明、和谐校园。校园环境净化、绿化、美化、人文化；校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损；环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

9.后勤管理

（10分）

1.制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全；

2.建立学生宿舍值日制度，保证整洁卫生；

3.建立宿舍管理制度，夜间有值班，有巡查，有记录；

建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，并有预案；

4.建立健全学校财产管理制度，图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，清查、检修、维护有记载；

5建立校舍定期检查、维修制度，做到无危房；

6建立财务公开制度，做到民主理财，民主监督。

10.档案管理

（5分）

1.校有档案资料室，建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案；

2.健全档案管理制度，并管好用好档案资料；

合   计